2025-03-14 16:40
本网讯(文/王林景,图/党豪)2025年3月13日下午,医学大数据教研室于A722会议室成功举办新进教师说课展示与教学研讨活动。本次培训由教研室主任王林景老师主持,通过教学示范、案例研讨、质量分析等多元形式,系统推进教师队伍专业发展。
根据寒假集体备课既定方案,我院2024年新引进青年教师王金琬博士就《人工智能基础》课程进行20分钟现场教学展示。围绕教学规范与质量提升,与会教师从教学内容设计、教学方法优化、课程思政融合等维度展开深入探讨:建议适当调控教学节奏,合理运用AI技术实现复杂知识点的可视化呈现;强调注重课程体系衔接,建议通过增设随堂问答环节增强师生互动;针对人工智能知识点和专业术语多的特点,提出应建立标准化解析范式,确保学生知识架构的系统性。
王金琬博士现场授课
教研室随后安排了课程思政案例库建设工作、通识课申报、本科生毕业设计质量把关等工作。
本次培训活动通过多维度的教学研讨,有效强化了新进教师的教学规范意识,为构建优质课程体系提供了实施路径。医学大数据教研室将持续完善教师发展长效机制,通过常态化教研活动促进教学创新团队建设,切实提升教学质量。
(编辑/宋学坤;审核/许成刚)
2025年03月14日 16:40
本网讯(文/王林景,图/党豪)2025年3月13日下午,医学大数据教研室于A722会议室成功举办新进教师说课展示与教学研讨活动。本次培训由教研室主任王林景老师主持,通过教学示范、案例研讨、质量分析等多元形式,系统推进教师队伍专业发展。
根据寒假集体备课既定方案,我院2024年新引进青年教师王金琬博士就《人工智能基础》课程进行20分钟现场教学展示。围绕教学规范与质量提升,与会教师从教学内容设计、教学方法优化、课程思政融合等维度展开深入探讨:建议适当调控教学节奏,合理运用AI技术实现复杂知识点的可视化呈现;强调注重课程体系衔接,建议通过增设随堂问答环节增强师生互动;针对人工智能知识点和专业术语多的特点,提出应建立标准化解析范式,确保学生知识架构的系统性。
王金琬博士现场授课
教研室随后安排了课程思政案例库建设工作、通识课申报、本科生毕业设计质量把关等工作。
本次培训活动通过多维度的教学研讨,有效强化了新进教师的教学规范意识,为构建优质课程体系提供了实施路径。医学大数据教研室将持续完善教师发展长效机制,通过常态化教研活动促进教学创新团队建设,切实提升教学质量。
(编辑/宋学坤;审核/许成刚)