本网讯（文/王林景,图/党豪）2025年3月25日下午，医学大数据教研室于A722会议室组织全体教师开展"如何实现教改项目有效申请"专题集体备课活动。本次会议立足教育教学改革新要求，通过系统化研讨与多维度部署，为新学期教学创新与质量提升奠定坚实基础。会议由教研室主任王林景主持。

针对教学研究和项目申报，党豪老师从"项目类型-时间节点-方向凝练-团队建设"四个维度进行系统梳理。特别强调要构建"有组织、有机制"的教研团队，通过建立项目申报奖惩制度、组建教研科研攻坚小组等方式激发教师申报活力。教研室制定"三早三实"工作要求：早规划定方向、早培育强基础、早打磨提质量，同时要求申报材料必须经过院内专家预审，形成"申报人自评-教研室互评-专家组终评"三级质量保障机制。

医学大数据教研室现场集体备课

会上还针对本学期的重点工作进行了推进。针对课程思政案例库建设，教研室计划启动4门示范课程（群）案例库建设，构建"教研室建平台+教师建资源"协同机制；针对课堂教学质量工作，教研室计划对通过率较低的课程进行梳理，实施"课堂诊断-过程考核-帮扶指导"质量提升计划。

本次集体备课会通过"问题导向-策略研讨-路径设计"的螺旋式研讨，形成了教改项目申报路线图与教学质量提升施工图。老师们一致认为，要以此次备课会为起点，将研讨成果转化为实际行动，以高水平教研推动高质量育人，为学校教育教学改革创新贡献智慧力量。

（编辑/宋学坤；审核/许成刚）