2025-07-17 15:49
与各实习单位座谈
本网讯(文/党豪 图/各见习单位)近日,信息技术学院与尚真书院联合开展2023级医学信息工程专业见习走访调研活动。信息技术学院党委书记许成刚一行先后走访调研了华中阜外心血管病医院、河南中医药大学第三附属医院、河南中医药大学人民医院(郑州市人民医院)、河南中医药大学第二附属医院(河南省中医院)、郑州市中医院、河南中医药大学第一附属医院等,看望慰问正在各医院信息中心见习的2023级医学信息工程专业学生。信息技术学院副院长宋学坤、尚真书院副院长常征辉、书院思想引领中心主任谢志豪、医学信息工程专业负责人党豪、学院教学办主任朱红磊和辅导员李文武等老师参加了活动。
2023级医学信息工程专业的教学实习工作主要分为两个方向:一是7名同学在院内进行项目开发技术学习培训,主要学习系统开发相关的前端和后台开发技术,完成相应的开发任务;二是49名同学分布在郑州市区6家三甲医院,主要是熟悉医院相关信息系统的业务流程,掌握信息系统日常的运维和实施工作。
走访调研中,学院、书院领导与各医院领导、信息部门负责人进行了深入交流。双方围绕医学信息工程专业人才培养及职业发展、医院信息化建设等话题展开讨论。各医院对见习学生的专业素养和实践能力给予充分肯定,并就课程设置、实践教学等方面提出了宝贵建议。在郑州市中医院,副院长朱俊代表见习单位表示,院校合作培养模式为医疗信息化发展输送了优质人才。
在医院实习的各小组均反馈,通过深入医院信息科的日常工作,一是获得了专业归属感,提高了专业的自信心,拓宽了专业视野,认识到医学信息工程专业的专业价值和领域前沿;二是对医院各种信息系统,如HIS,LIS,PACS,EMR进行了全方面的了解和熟悉,为后期的针对性的学习锚定方向;三是系统了解了信息技术在医院的实际应用,特别网络硬件设备的部署和运维,深度接触了医院网络架构设计逻辑与拓扑布局,重点研习了网闸隔离机制、核心交换机配置、光模块等关键硬件的部署技术。通过本次实习,很多同学都明确了自己的发展方向,也意识到了自身的专业缺陷,激起了大家的学习热情。
此次走访活动进一步加强了院校合作,为培养高素质医学信息工程人才奠定了坚实基础。下一步,医学信息工程专业将始终把学生的实习工作放在突出位置,营造“早实习、多实习、实好习”的浓厚氛围,为打造“俯瞰范式、交叉融通、兴趣驱动、知行合一”优质创新型人才布局谋篇。
(编辑/宋学坤;审核/许成刚)
2025年07月17日 15:49
与各实习单位座谈
本网讯(文/党豪 图/各见习单位)近日,信息技术学院与尚真书院联合开展2023级医学信息工程专业见习走访调研活动。信息技术学院党委书记许成刚一行先后走访调研了华中阜外心血管病医院、河南中医药大学第三附属医院、河南中医药大学人民医院(郑州市人民医院)、河南中医药大学第二附属医院(河南省中医院)、郑州市中医院、河南中医药大学第一附属医院等,看望慰问正在各医院信息中心见习的2023级医学信息工程专业学生。信息技术学院副院长宋学坤、尚真书院副院长常征辉、书院思想引领中心主任谢志豪、医学信息工程专业负责人党豪、学院教学办主任朱红磊和辅导员李文武等老师参加了活动。
2023级医学信息工程专业的教学实习工作主要分为两个方向:一是7名同学在院内进行项目开发技术学习培训,主要学习系统开发相关的前端和后台开发技术,完成相应的开发任务;二是49名同学分布在郑州市区6家三甲医院,主要是熟悉医院相关信息系统的业务流程,掌握信息系统日常的运维和实施工作。
走访调研中,学院、书院领导与各医院领导、信息部门负责人进行了深入交流。双方围绕医学信息工程专业人才培养及职业发展、医院信息化建设等话题展开讨论。各医院对见习学生的专业素养和实践能力给予充分肯定,并就课程设置、实践教学等方面提出了宝贵建议。在郑州市中医院,副院长朱俊代表见习单位表示,院校合作培养模式为医疗信息化发展输送了优质人才。
在医院实习的各小组均反馈,通过深入医院信息科的日常工作,一是获得了专业归属感,提高了专业的自信心,拓宽了专业视野,认识到医学信息工程专业的专业价值和领域前沿;二是对医院各种信息系统,如HIS,LIS,PACS,EMR进行了全方面的了解和熟悉,为后期的针对性的学习锚定方向;三是系统了解了信息技术在医院的实际应用,特别网络硬件设备的部署和运维,深度接触了医院网络架构设计逻辑与拓扑布局,重点研习了网闸隔离机制、核心交换机配置、光模块等关键硬件的部署技术。通过本次实习,很多同学都明确了自己的发展方向,也意识到了自身的专业缺陷,激起了大家的学习热情。
此次走访活动进一步加强了院校合作,为培养高素质医学信息工程人才奠定了坚实基础。下一步,医学信息工程专业将始终把学生的实习工作放在突出位置,营造“早实习、多实习、实好习”的浓厚氛围,为打造“俯瞰范式、交叉融通、兴趣驱动、知行合一”优质创新型人才布局谋篇。
(编辑/宋学坤;审核/许成刚)